众(zhòng )人的膜拜产生的信仰力,第一时(shí )间(jiān )被寺庙中(zhōng )的雕像所(suǒ )吸收。
除了陈天华,他想不出在(zài )部(bù )落里面(miàn )有(yǒu )人可以教(jiāo )陈玲这些东西了,以前通过积分学(xué )习技能(néng ),也没见过(guò )她有这些(xiē )想法。
没一座建筑物均由石材组(zǔ )成(chéng ),高达四(sì )十米,十(shí )层楼之高,每层楼考虑了人类身(shēn )高(gāo )问题,平(píng )均高度达(dá )到四米。
不过好在,陈天豪也知道(dào )欲速则(zé )不(bú )达,学习(xí )还需要劳(láo )逸结合,根据前世上学经验,给(gěi )他(tā )们划分(fèn )时(shí )间。
其实(shí )陈天豪猜得不错,系统正是根据(jù )他(tā )前世的(de )那(nà )些经历所(suǒ )划分。
当(dāng )然,就算如此,他的知识储备量(liàng ),也是远远(yuǎn )超越陈天(tiān )豪,只不过他无法直接用知识去(qù )帮(bāng )助陈天(tiān )豪(háo ),但他可(kě )以用迂回的方式,去帮助陈天豪,陈玲能(néng )够(gòu )学会新的(de )知识,就(jiù )是陈天华的一次尝试。
当所有信(xìn )息(xī )收集完毕(bì )之后,机(jī )器人教师才会根据各人的知识能(néng )力(lì )分班,集(jí )中讲课。
当然不是(shì )说他们所有的知识都达到了那么(me )高(gāo )的境界,很多只是(shì )其中一门或者两门功课达到了那(nà )样(yàng )的水平(píng )。
直到普及(jí )人数达到30000人的任务要求才停了下来(lái )。
完成(chéng )了(le )所有建设(shè )任务之后(hòu ),陈天豪原本稀少的积分,又慢(màn )慢(màn )增加了不(bú )少,涨到(dào )了5000分,不过,他又利用这些积分(fèn ),兑换了(le )一(yī )些新的建(jiàn )筑物。
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