我跟(gēn )你讲(jiǎng )更简便的算法吧,这(zhè )种题(tí )型都可以用这个解法(fǎ )来套(tào )。孟行悠抽过一张草(cǎo )稿纸,从第一步开始演算(suàn ):你看(kàn )题目已知原子质量是(shì )
可惜(xī )最后一节是出了名喜(xǐ )欢拖(tuō )堂的生物老师,一班(bān )放得(dé )早,迟砚在走廊外面(miàn )等孟(mèng )行(háng )悠。碰见不少以前(qián )六班的(de )老同学,看见他转(zhuǎn )学(xué )回来(lái ),都很惊讶。
好好好(hǎo ),主(zhǔ )任,我这就回教室谦(qiān )虚学(xué )习去。孟行悠赔着笑(xiào ),正(zhèng )要(yào )走,又被叫教导主(zhǔ )任吼了(le )一声,迟到了还用(yòng )走的,给我跑上去!时间不(bú )等人(rén ),学习要争分夺秒,高考(kǎo )近在眼前了!
心里装(zhuāng )着跟(gēn )学习无关的事情,孟(mèng )行悠(yōu )感(gǎn )觉这是她读书以来(lái )上过最(zuì )难熬的一个晚自习(xí ),以至(zhì )于下课铃声响起来的(de )时候(hòu ),她竟觉得这是天籁(lài )之音(yīn )。
迟砚站在一束白光(guāng )下,半(bàn )虚半真,胜过她见(jiàn )过爱过(guò )的山川河流。
这倒(dǎo )是很惊(jīng )讶,孟行悠笑着说:帮我(wǒ )跟她说一声恭喜。
迟(chí )砚随(suí )便拉开一张椅子,反(fǎn )过来(lái )跨坐,右手手腕搭在(zài )椅背上(shàng ),两条长腿曲着,目不转(zhuǎn )睛地看着孟行悠,徒(tú )生出(chū )一种骄傲感来。
孟行(háng )悠动(dòng )弹不得,两个人离得(dé )太近(jìn ),近到她能感受到他(tā )的呼(hū )吸(xī )。
[陶可蔓]:@全体成(chéng )员,看(kàn )我发现了什么,我(wǒ )班上来(lái )了一个转学生!
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