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迟砚(yàn )翻书的动作瞬间(jiān )静止，手上的笔(bǐ )没拿稳掉在(zài )地上，一(yī )声脆响(xiǎng )。

迟砚扫了一眼(yǎn )，替她总结(jié )：所(suǒ )以这是你不(bú )在场的证(zhèng )明。

孟(mèng )行悠脑中警报大(dà )响，莫名其(qí )妙就(jiù )进入了一级(jí )戒备状态：你为(wéi )什么多买了一个(gè )？多买了一(yī )个为(wéi )什么要给我(wǒ )？你怎么不给别(bié )人，偏偏要给我(wǒ )？

说到这，裴暖(nuǎn )话锋(fēng )一转，难得正经，虽然(rán )在调侃，孟行悠(yōu )却听出几分(fèn )关切的味(wèi )道。

没(méi )有公式支撑的学(xué )科真的完全不讲(jiǎng )道理，你给(gěi )个公式可(kě )以推算(suàn )出下一句是什么(me )也成啊。

孟(mèng )行悠(yōu )觉得自己好(hǎo )像被那个神经病(bìng )小人附了体，整(zhěng )个人也变得(dé )神叨(dāo )叨的，行动(dòng )言语有点不受控(kòng )，她蹭地一下从(cóng )座位上站起(qǐ )来。

孟行悠写完(wán )最后一个字，反(fǎn )应过来自己说漏(lòu )了一个点，又补充了(le )一句：对了还有你，我(wǒ )跟他们了结完，你跟施翘一(yī )样，从今(jīn )以后都(dōu )给我滚，有多远(yuǎn )滚多远。

孟(mèng )行悠(yōu )倒没觉得这(zhè )样站着背不出课(kè )文尴尬，她就是(shì )着急，特别(bié )着急(jí )，绞尽脑汁(zhī )去想也想不出一(yī )个屁来，这挫败(bài )感也太强烈(liè )了。

迟砚没什么(me )反应，拿上书和(hé )笔，比孟行悠动(dòng )作还快，走(zǒu )出了教室(shì )。