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陈玲一改之前死都(dōu )不想去学校(xiào )的态度(dù )，变得迫不(bú )及待的想去学校。

过了几秒钟(zhōng )，所有(yǒu )测试人员眼(yǎn )前的石头都(dōu )出现了(le )一个数字。

火盾跟雷盾差不多(duō )，只是所使(shǐ )用的能(néng )量不一样而(ér )已。

按照学(xué )校的建(jiàn )筑物来讲，所有的建筑物都变(biàn )为教室，理(lǐ )论上是(shì )可以容纳更(gèng )多的人数。

建立学(xué )校跟建造寺(sì )庙一样，只需要足(zú )够的资源就(jiù )能够从(cóng )系统中兑换(huàn )出相应的建筑物。

陈天豪暗自(zì )想着，这种学习方(fāng )式不就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不多？虽然前世的教育一(yī )直被人贬低(dī )，但对(duì )于部落来说(shuō )，不失为一种学习(xí )手段。总不(bú )能每一次都是用积(jī )分向系统学(xué )习吧。

陈玲年级毕(bì )竟还小，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但在好吃的东西下(xià )，很快转移(yí )了注意(yì )力。

当然这(zhè )种福利只是针对陈(chén )天豪一人，其他人(rén )想要学会技(jì )能，并不是(shì )不可以(yǐ )，他需要从(cóng )头学习。

作为最为(wéi )重要的研究(jiū )人员，他们跟那些(xiē )小孩一样，属于全(quán )日制学生。