太(tài )子太子,长(zhǎng )大了就是家(jiā )里的扛把子,好事坏(huài )事都得靠扛(káng )把子撑着。
孟行悠趁(chèn )热打铁,挑(tiāo )衅地看着施(shī )翘,微抬下(xià )巴:来吧(ba ),施翘同学(xué ),该你了。
迟砚不知怎的,忽然(rán )涌生出一种(zhǒng )不祥的预感(gǎn )。
今天早(zǎo )读是语文,许先生认真(zhēn )负责,逢自(zì )己的早读(dú )总是来得早(zǎo ),课代表在(zài )上面领读,他总要在(zài )教室里转两(liǎng )圈,看谁嘴(zuǐ )没动。
男生挠挠头,估计也是第(dì )一次给女生(shēng )送情书,业务很不熟(shú )练,连话题(tí )都不会找:没有,就(jiù )是想问问你(nǐ ),高二选文(wén )还是选理?
见迟砚情(qíng )绪不佳,霍(huò )修厉没再问(wèn ),三两句(jù )扯开了话题(tí )。
我,我看(kàn )过你的中考(kǎo )成绩,你(nǐ )理科很,很(hěn )厉害。男生(shēng )涨红了脸,我理科也(yě )不错,要是(shì )半期考试我(wǒ )理科分数(shù )比你高,你(nǐ ),你能不能(néng )做我女朋友(yǒu )?
是写试(shì )卷没意思还(hái )是学习不够(gòu )有趣?她疯了才会想(xiǎng )着要去夸他(tā )两句吧。
这(zhè )节课还是接着昨天的(de )讲,趁许先(xiān )生在黑板写(xiě )板书的功(gōng )夫,孟行悠(yōu )做足心理建(jiàn )设,去戳迟(chí )砚的胳膊(bó ),声音甜美(měi ),态度友好(hǎo ):班长,你有多的笔(bǐ )吗?
那天莫(mò )名其妙加了(le )好友后,两个人的聊(liáo )天界面还停(tíng )留在最原始(shǐ )的状态,孟行悠觉得(dé )太直接也不(bú )好,选择先迂回。
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