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他望(wàng )了眼跟前矮个子(zǐ )的宁萌，两个高(gāo )马尾用(yòng )粉色蝴蝶(dié )结绑起来，走起路来纱带也(yě )随风轻晃。

耳机(jī )里突然(rán )传来了一(yī )首跑调的女(nǚ )声，但声音却奶(nǎi )萌奶萌的，听上(shàng )去很投(tóu )入很认真(zhēn )了但依旧跑(pǎo )的找不着调。

女(nǚ )生早就给他准备(bèi )好了椅(yǐ )子，就放(fàng )在自己的椅(yǐ )子旁边，坐下来(lái )两人的(de )距离不算(suàn )太近也(yě )不算(suàn )太远，是刚刚好(hǎo )的距离。

回信内(nèi )容是一(yī )串省略号(hào )，宁萌也不(bú )知道苏淮是什么(me )意思，就猜想可(kě )能是感(gǎn )动了不知(zhī )道说些什么(me )吧。

看着她，苏(sū )淮突然觉得，小(xiǎo )孩子就(jiù )小孩子吧(ba )，认了。

苏(sū )淮也觉得自己这(zhè )怎么像是自己要(yào )喂她一(yī )样，可是(shì )都伸到她面(miàn )前了，他也就故(gù )作冷静(jìng )地说了一(yī )句：张(zhāng )嘴。

为了(le )抛开这乱七(qī )八糟的想法，他(tā )拿过宁(níng )萌的圆珠(zhū )笔，又拿了(le )一张草稿纸过来(lái )，写了简单易懂(dǒng )的几步(bù )解题思路(lù )，然后指着(zhe )过程一步一步给(gěi )她讲解。

说完又(yòu )觉得有(yǒu )点怪怪的(de )，退回来补(bǔ )了句：不是我主(zhǔ )动提的。

宁萌不(bú )远处有(yǒu )个小男孩(hái )突然大哭起(qǐ )来，还闹：我不(bú )要你牵着，我要(yào )自己走(zǒu )！！

许久(jiǔ )，他才说了(le )句：你不用去什(shí )么培训(xùn )学校，有(yǒu )我在。