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当他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了(le )。

学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

每(měi )个(gè )部落的人，都拥有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平(píng )，就需要拿(ná )自己平时劳动所(suǒ )得(dé )的贡献值，去部落中心兑换(huàn )。

每个部落的(de )人，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要更好的生(shēng )活水平，就需(xū )要(yào )拿自己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力，都各(gè )不相同，而部落(luò )的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

这是为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随着对(duì )周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物加入了他(tā )的(de )部落大队。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员(yuán )。

贡献值就是如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生物加(jiā )入了他的部落(luò )大队。