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迟砚一眼认(rèn )出孟行悠的头(tóu )像，竟(jìng )然被景宝设(shè )置成了置顶(dǐng )聊天，眼里波(bō )澜涌动(dòng )。

孟行悠想(xiǎng )到上次因为迟砚家里的司(sī )机送他(tā )回家，老爷(yé )子不开心得差点给孟(mèng )行舟(zhōu )那个事(shì )儿逼打电话(huà )告状的事情就(jiù )头疼。

可偏偏这么(me )一个懂事的(de )孩子，却不能(néng )拥有一(yī )个普通孩子(zǐ )的人生。

孟行悠带着(zhe )景宝(bǎo )看了好(hǎo )几种品种的(de )猫，景宝都很(hěn )喜欢，这里的猫亲(qīn )近人，孟行(háng )悠手上又有吃(chī )的，许(xǔ )多猫都凑过(guò )来撒娇卖萌，惹得人心都(dōu )快化了(le )。

听见迟砚(yàn )叫他，孟行悠头也没(méi )抬，继续找(zhǎo )试卷，忙里(lǐ )抽空应了声：干嘛？

孟行悠受宠(chǒng )若惊，笑着(zhe )回应：景宝也(yě )下午好(hǎo )。

迟砚站在(zài )门口未动，轻声说：你慢(màn )慢看，喜欢哪一只(zhī )哥哥给你买。

教室门(mén )口的动静把(bǎ )办公室的老(lǎo )师招过来，连(lián )带着还(hái )有在办公室(shì )安排工作的(de )教导主任, 看热(rè )闹的同(tóng )学瞧见地中(zhōng )海气势汹汹走来，纷(fēn )纷作(zuò )鸟散。