开心色6

当(dāng )所有信息(xī )收集完毕(bì )之后，机(jī )器人教师才会根据(jù )各(gè )人的知识(shí )能力分班(bān )，集中讲课。

他都不(bú )知道陈玲(líng )为什么那(nà )么喜欢研究东西，对(duì )此，他只(zhī )能用研究(jiū )来吸引她的注意力。

不管是电(diàn )系技能还(hái )是火系技能，在后面(miàn )都有一个(gè )图标，不(bú )过(guò )是隐藏在后面，无(wú )法看清楚(chǔ )究竟是什(shí )么(me )技能，只有用技能点点开(kāi )之(zhī )后才有具(jù )体的说明(míng )。

但作为部落的首(shǒu )席(xí )研究所所(suǒ )长——陈(chén )一，必然不能单纯的(de )只能完成(chéng )指定图纸(zhǐ )的任务，在陈一的心(xīn )中，还记(jì )得陈天豪(háo )曾经说过，要把能量(liàng )晶石利用(yòng )起来，在(zài )他心中，他一直记得(dé )，现在刚(gāng )好时间比(bǐ )较(jiào )空闲，他又重新向(xiàng )这个研究(jiū )发起了挑(tiāo )战(zhàn )。

本来是文化课与魔法课(kè )可(kě )以放在上(shàng )午一起测(cè )试，因人数众多，只(zhī )得分开测(cè )试。

直到(dào )普及人数达到30000人的任(rèn )务要求才(cái )停了下来(lái )。

系统没有绝掉陈天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成(chéng )教育任务的同时，还(hái )是有机会(huì )奖励机器(qì )人教师的。

林森也是(shì )急得如热(rè )锅上的蚂(mǎ )蚁(yǐ )，急得团团转，他(tā )虽是这片(piàn )区域的管(guǎn )理人员，可他也是一名新人(rén )，对于这种(zhǒng )状况举手(shǒu )无措，毫无办法。

好(hǎo )了，不要(yào )不高兴了(le )，在学校里面有更多(duō )好玩的知(zhī )识。

这半(bàn )个月以来，人类对于(yú )一些基础(chǔ )知识都有(yǒu )了一定的了解，按基(jī )础学科的(de )知识量来(lái )说，最低的有一年级(jí )水平，最(zuì )高差不多(duō )达(dá )到了高中水平。