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行，做，那咱们先去菜市(shì )场，你(nǐ )还想吃(chī )什么，妈妈今天都给你做。孟母(mǔ )想到生(shēng )日那一(yī )茬，又补充，再去买个蛋糕回家(jiā )吹蜡烛(zhú )，昨天(tiān )你爸生日你和你哥都不在，今天(tiān )补一个(gè )。

孟行(háng )悠在家吃饱喝足，睡了个午觉，带着孟(mèng )母做的(de )吃食提前回了学校。

要是她没有(yǒu )出生，家里的(de )情况会不会没这么糟。

这学期最后的小(xiǎo )长假结(jié )束后，时间好像被按了加速键，飞快往(wǎng )前冲。

孟行悠(yōu )开始在大脑里疯狂搜索，这个她(tā )有印象(xiàng )，上午(wǔ )地理课刚复习过：近地面冷热不(bú )均 →大(dà )气垂直(zhí )运动 →同一水平面气压差 →大气(qì )水平运(yùn )动。

孟(mèng )行悠本来想说这种东西翻墙就可(kě )以看，不过再(zài )细想不能自我暴露，所以只丢了一个表(biǎo )情包过(guò )去，默(mò )默岔开话题。

孟行舟在床边坐下(xià )，双手(shǒu )撑在身(shēn )后，仰头看天花板，许久没说话(huà )。

迟砚(yàn )在旁边(biān )看见孟行悠第五次脑门要磕到课(kè )桌上的(de )时候，伸出手用笔杆子敲了下她的头，面无表(biǎo )情地问(wèn )：孟行悠，热力环流的形成过程(chéng )是什么(me )？

孟父(fù )不乐意住医院，孟母叫了家庭医院过来(lái )，由着(zhe )他回家养着。