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第一天下课回来(lái )，陈(chén )玲依偎(wēi )在陈天豪怀里撒娇。

林(lín )森(sēn )他(tā )们目瞪口呆的望着眼前出现的建(jiàn )筑(zhù )物(wù )，他们惊呆了。

刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想(xiǎng )，建立(lì )学校之后，怎么样解决教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世只是一个普通(tōng )人(rén )，即使是以他那时的学科为基础(chǔ )，他(tā )也无法(fǎ )解释那么多理论知识。

当(dāng )所(suǒ )有信息收集完毕之后，机器人教(jiāo )师(shī )才(cái )会根据(jù )各人的知识能力分班，集(jí )中(zhōng )讲课。

机器人教师陈诚作为教师(shī )里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为魔法测试的(de )讲(jiǎng )解(jiě )人，站(zhàn )在透明石头旁边。

接下来(lái )的(de )几天可就苦了那些小孩子们，原(yuán )本(běn )只(zhī )需要学(xué )习一会儿，现在确实要(yào )花(huā )上(shàng )大部分(fèn )时间去学习了。

铅笔在纸(zhǐ )上(shàng )摩擦的声音，陈玲拿到试卷之后(hòu )，眼(yǎn )睛扫了(le )一眼，填上自己的姓名之(zhī )后(hòu )，就立马进入了答题状态。

其中(zhōng )一(yī )人(rén )走过来介绍，还没等他介绍完(wán )毕(bì )，陈天豪(háo )打断道：这什么破学校名(míng )字(zì )啊，可以改吗？