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好吧(ba )，陈天豪只能(néng )放弃继续点(diǎn )亮技能，点(diǎn )出技能之后只(zhī )有陈天豪一(yī )个人学习成(chéng )功，其他族人(rén )还需要慢慢(màn )学习。

爸爸(bà )，你瞎说，你(nǐ )说的实验(yàn )工(gōng )具在哪里啊(ā )？我怎么没有(yǒu )看见？

当然(rán )，就算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只不过(guò )他无法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲能够(gòu )学会新的知识(shí )，就是陈天(tiān )华的一次尝(cháng )试。

??什么用？

接下来的(de )几(jǐ )天，三个研(yán )究所都把自己(jǐ )研究所的任(rèn )务完成了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中的所有(yǒu )图纸都被完全(quán )研究完成。

用完四点技(jì )能点后，还有(yǒu )六点技能点(diǎn )，陈天豪又(yòu )再次点击隐藏(cáng )图标。

比如(rú )：专业技术(shù )下面的研究技(jì )术、采矿技(jì )术、冶炼技(jì )术、农田技术(shù )、养殖技术(shù )、管理技巧(qiǎo )等。

陈诚可不(bú )管其他人(rén )是(shì )怎么猜测这(zhè )些数字的计算(suàn )方式，他在(zài )一旁高声喊道(dào )。

陈天豪虽(suī )然挂着一个(gè )校长的名义，但具体的实(shí )施还得由林(lín )森、陈二他们(men )去分配更为(wéi )妥当。