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在机(jī )器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系(xì )统中关(guān )于学校的详细信息(xī )共(gòng )享给林(lín )森他们(men )几个管理层。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成一个(gè )相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作为专(zhuān )业(yè )知识的(de )基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。

技能点他(tā )是(shì )知道的(de )，前世(shì )的游戏中，有很多游(yóu )戏在学(xué )习新技能时，都会(huì )有(yǒu )一个技(jì )能点来(lái )学习。

那些石头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之后，犹如第(dì )一个人的(de )石头那(nà )样，从顶到底一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。

其实学校的所有情况，系统中(zhōng )都有详细的介绍，这(zhè )次主要(yào )是给林森他们介绍。

不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简单，只是相(xiàng )对(duì )于语文(wén )的字的(de )认识来讲，数学采用(yòng )的是前(qián )世阿拉伯数字，学(xué )起(qǐ )来没有(yǒu )语文认(rèn )字那么复杂。

陈天豪(háo )知道这(zhè )十个人并不是人，而是系统(tǒng )奖励的(de )十个机器人教师。

这(zhè )两种知(zhī )识到了后面是形成一个相辅(fǔ )相成的(de )作用，普通知识作(zuò )为(wéi )专业知(zhī )识的基(jī )础，而专业知识又为(wéi )普通知(zhī )识加深印象。