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在人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调(diào )度会变得困难(nán )许多(duō )。

虽然他的孩(hái )子最(zuì )终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没(méi )有(yǒu )达到合格的(de )标准，但是他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

这是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随(suí )着对周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的生(shēng )物加入了他的部落(luò )大队。

在人少的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的(de )调度，但在人(rén )越来(lái )越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困(kùn )难许多(duō )。

每个部落(luò )的人，都拥有基本(běn )的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活水平，就需(xū )要拿自己平时劳动(dòng )所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

黎(lí )元洪只是众多部落(luò )人当中其中一个普(pǔ )通的人员。

每个人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设施(shī )是无(wú )法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

但他一(yī )点都没(méi )有伤心，因(yīn )为他知(zhī )道，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会得到(dào )相应的(de )报酬。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。