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虽(suī )然他的孩子(zǐ )最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也(yě )终(zhōng )将会像之前(qián )的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度会变(biàn )得困难许多。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速度。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成自己的工作，系(xì )统都会有记(jì )录(lù )。

黎元洪只是(shì )众多部落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小(xiǎo )木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。

部落(luò )中心的墙壁上(shàng )放(fàng )着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每(měi )个人可以根据(jù )自己的需求，寻找部落中心(xīn )的(de )工作人员兑(duì )换(huàn )。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能(néng )他一直没有学(xué )会(huì )。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会变得困难许多。