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常听别人吐(tǔ )槽(cáo )理科题目，比如这(zhè )也(yě )能证明？、这还需要(yào )证明？之类(lèi )的(de )，到孟行悠这里就(jiù )会(huì )变成这个主题也值(zhí )得(dé )写？、这主(zhǔ )题也能写(xiě )得出作文？，文字她都认识，可(kě )是(shì )要展开写成作文，她(tā )就秒变文盲(máng )。

昨天没能看见的卷(juàn )子(zǐ )内容，映入迟砚的(de )眼(yǎn )睛里。

他回头，露出(chū )一个假笑：走，吃火锅去。

教学(xué )楼(lóu )一头一尾各有一个(gè )楼(lóu )梯, 孟行悠下了一层楼(lóu ), 穿过长廊，打(dǎ )算从尾巴那边的楼(lóu )梯(tī )回教室。

不，我是(shì )怕(pà )你把她怼自(zì )闭。楚司(sī )瑶语重心长(zhǎng )地(dì )说，你手下留情，还(hái )不到抢夫之仇的份上(shàng )。

对于分组(zǔ )不满意的人显然不止(zhǐ )她(tā )一个，一下课，贺(hè )勤(qín )的办公室被围得水泄(xiè )不通，全是(shì )嚷嚷着换学习小组的(de )事(shì )情。

孟行悠合上笔(bǐ )盖(gài )，站起来收拾书包，脸上没什么(me )表(biǎo )情，问：吃什么，我(wǒ )不饿。

常听别人吐(tǔ )槽(cáo )理科题目，比如这也(yě )能证明？、这(zhè )还需要证明？之类(lèi )的(de )，到孟行悠这里就会(huì )变成这个主(zhǔ )题也值得写？、这主(zhǔ )题(tí )也能写得出作文？，文字她都认识，可是(shì )要展开写成(chéng )作文，她就秒变文盲(máng )。

孟行悠火被勾起来(lái )，停下脚步看着她，秦(qín )千艺也跟着(zhe )停下来。