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陈诚作(zuò )为一(yī )个机器人，身上自带喇叭功(gōng )能，声音不大，却让周围的(de )考试(shì )人员都能听(tīng )得清清楚楚。

相(xiàng )对于闪电链，火(huǒ )海给围观群(qún )众的(de )感觉更加深(shēn )刻，由此又产生(shēng )了不少信仰力。

看来系统也(yě )解锁(suǒ )了这(zhè )种模式(shì )，他早就想拥有(yǒu )其他技能了，电(diàn )球攻击是他(tā )想到的，唯一一(yī )个简单的技能，不是他不想(xiǎng )一些(xiē )华丽的技能(néng )，只是他心有余(yú )而力不足，后来(lái )又一直关注(zhù )着其(qí )他事情。

这(zhè )半个月以来，人(rén )类对于一些基础(chǔ )知识都有了(le )一定(dìng )的了解，按(àn )基础学科的知识(shí )量来说，最低的(de )有一年级水(shuǐ )平，最高差不多(duō )达到了高中水平(píng )。

当然不是说他(tā )们所有的知(zhī )识都达到(dào )了那么(me )高的境界，很多(duō )只是其中一(yī )门或(huò )者两门功课(kè )达到了那样的水(shuǐ )平。

在林森眼中(zhōng )，这些发生(shēng )都是(shì )理所当然的(de )，在短短的半个(gè )月时间，林森参(cān )与了部落里(lǐ )面的(de )每一项建设(shè )，在这期间，他(tā )还多次请教机器(qì )人教师。

当(dāng )所有(yǒu )信息收集完(wán )毕之后，机器人(rén )教师才会根据各(gè )人的知识能(néng )力分班，集中讲(jiǎng )课。

强大的声波(bō )通过空气传(chuán )了出(chū )去，在外面(miàn )工地干活(huó )的人都(dōu )能听见他们的喊(hǎn )声。