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这边(biān )有数量(liàng )众多的部落，暂时不需要那些小孩(hái )去做探索任务了，以(yǐ )前是因为人(rén )员缺少的(de )问题，现在(zài )他们的主(zhǔ )要任务是好(hǎo )好学习学(xué )校的知识。

陈天豪一(yī )直在一旁观(guān )看，可是(shì )他没发现这(zhè )些数字是(shì )怎么计算的(de )，如果是(shì )按照蓄力强(qiáng )度来讲，第一个测试人(rén )员的数(shù )字比大部分人(rén )员的都(dōu )要高。

所以对(duì )于部落(luò )的人来讲，汉(hàn )字并没有想象中那么(me )难懂。

看来系统也解(jiě )锁了这种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有其(qí )他技能了(le )，电球攻击(jī )是他想到(dào )的，唯一一(yī )个简单的(de )技能，不是(shì )他不想一(yī )些华丽的技(jì )能，只是(shì )他心有余而(ér )力不足，后来又一直关(guān )注着其(qí )他事情。

当然(rán )，就算(suàn )如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪，只不过(guò )他无法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可(kě )以用迂回的(de )方式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲能(néng )够学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试(shì )。

学校里面(miàn )前面几天(tiān )的课程，主(zhǔ )要是收集(jí )每人对于各(gè )种基础学(xué )科的掌握能力(lì )，陈天(tiān )豪共享给机器(qì )人教师(shī )的只有基础信(xìn )息，而(ér )课程的掌握还(hái )是需要收集。

只是她(tā )的年纪还太小，陈天(tiān )豪一直担心会对她以(yǐ )后的发展造(zào )成影响，所以这次特(tè )意把她从(cóng )研究所里面(miàn )拉了出来(lái )。

阳光明媚(mèi )，在森林(lín )深处，一个(gè )木质结构(gòu )为主的城镇(zhèn )屹立此中(zhōng )，在中间更(gèng )是有十栋(dòng )高耸入云的高(gāo )楼，仿(fǎng )佛是这片区域(yù )的守护(hù )神一般。