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孟(mèng )行悠(yōu )盯(dīng )着手机屏幕出神，有(yǒu )一种很强烈的预感(gǎn )涌上心头，但她不敢(gǎn )随便相(xiàng )信。

霍修厉背(bèi )对他(tā )挥(huī )挥手，由衷祝福：预(yù )祝我们太子喜提太(tài )子(zǐ )妃。

霍修厉莫名其(qí )妙地看着他，回答：美术和(hé )地理，怎么了？

来(lái )了(le )。孟行悠应了声，今(jīn )天第二次甩开迟砚(yàn )的手，不太耐烦说了(le )句，我(wǒ )还有事儿，回(huí )头再(zài )聊(liáo )。

赵海成看着这个(gè )学(xué )理科的好苗子很是(shì )欣慰，鼓励似的拍了(le )拍她的(de )肩膀：上学期(qī )你跟迟(chí )砚都放了狠话，要(yào )自(zì )己考到二班来的，要(yào )好好加油。不过迟(chí )砚那孩子文科更拔尖(jiān )，估计(jì )去文重，我是带不(bú )了(le )他了。

孟行悠这会(huì )儿(ér )不止知道他上午去(qù )做了什么，在楼梯口(kǒu )说了谎(huǎng )，估计连要跟(gēn )她说(shuō )什(shí )么都猜到了。

孟行(háng )悠(yōu )一怔，被赵海成提(tí )起(qǐ )这件事，有种恍如(rú )隔世的(de )感觉，她垂眸(móu )低声道(dào )：我会加油的，老(lǎo )师(shī )。

迟砚感受到一种(zhǒng )前(qián )所未有的危机感，与时间赛跑不是你死(sǐ )就是我(wǒ )活的那种。