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学校(xiào )并(bìng )不是(shì )单(dān )纯的只有一座建筑物，而是由多(duō )个建筑(zhù )物(wù )组合而成。

但作为部落的首席(xí )研(yán )究所所(suǒ )长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯的只(zhī )能完成(chéng )指(zhǐ )定图纸的任务，在陈一的心中(zhōng )，还记得(dé )陈(chén )天豪曾经说过，要把能量晶石(shí )利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在(zài )刚好时(shí )间(jiān )比较空闲，他又重新向这个研(yán )究发起(qǐ )了(le )挑战。

没一座建筑物均由石材组(zǔ )成，高(gāo )达(dá )四十米，十层楼之高，每层楼(lóu )考(kǎo )虑了(le )人(rén )类(lèi )身高问题，平均高度达到四米(mǐ )。

机器(qì )人(rén )教师陈诚作为教师里面的头领(lǐng )，此次作(zuò )为(wéi )魔法测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边(biān )。

不同的是火海，陈天豪虽然(rán )以(yǐ )前不会(huì )火(huǒ )系技能，但当收服翼人之后，他也自(zì )然(rán )而然的学会了火系技能。

当然不(bú )是说陈(chén )天(tiān )豪无法发现其他学科，当他发(fā )现(xiàn )更加(jiā )高(gāo )等(děng )级的东西时，自然可以替换。

陈天豪(háo )对(duì )比雷球攻击，闪电链的攻击效(xiào )果(guǒ )并没有(yǒu )雷(léi )球那么大，但闪电链的施放速(sù )度实在(zài )是(shì )太快了。

这些建筑物划分了多(duō )个(gè )区域，教(jiāo )学区、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

这(zhè )些建筑物划分了多个区域，教学(xué )区、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区、试验区等。