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任务要(yào )求：建立(lì )一座(zuò )容纳(nà )5000人学习的学校。

接下来的几天，三个研(yán )究所(suǒ )都把(bǎ )自己(jǐ )研究(jiū )所的任务完成了，至此，陈天豪手中的(de )所有(yǒu )图纸(zhǐ )都被(bèi )完全(quán )研究完成。

学校出现之后，关于学校的(de )详细(xì )信息(xī )也出(chū )现在系统中。

这些建筑物划分了多个区(qū )域，教学(xué )区、宿舍(shě )区、办公区、试验区等。

但作为部落的(de )首席(xí )研究(jiū )所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定(dìng )图纸(zhǐ )的任(rèn )务，在陈(chén )一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要(yào )把能(néng )量晶(jīng )石利(lì )用起(qǐ )来，在他心中，他一直记得，现在刚好(hǎo )时间(jiān )比较(jiào )空闲(xián )，他又重新向这个研究发起了挑战。

最(zuì )后还(hái )是陈(chén )天豪(háo )想了(le )个办法，分开成年人与未成年人的课程(chéng )。

在(zài )其他(tā )人眼(yǎn )中看(kàn )来，林森部落正在发生着奇迹。