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不(bú )过(guò )好在，陈天豪也(yě )知道欲速则不达(dá )，学习还需要劳逸结(jié )合，根据前世上(shàng )学(xué )经验，给他们划(huá )分时间。

林森只(zhī )是(shì )派了一些人作为(wéi )工作人员辅助陈(chén )诚(chéng )，毕竟机器人教师(shī )只有十名，再让(ràng )他(tā )们干一些无关紧(jǐn )要的活，那简直(zhí )是(shì )浪费时间，所以(yǐ )林森派了一些人(rén )来(lái )协(xié )助教师。

当所有(yǒu )信息收集完毕之(zhī )后(hòu )，机器人教师才(cái )会根据各人的知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课。

只是她的年(nián )纪(jì )还太小，陈天豪(háo )一直担心会对她(tā )以(yǐ )后的发展造成影(yǐng )响，所以这次特(tè )意(yì )把她从研究所里面(miàn )拉了出来。

学校(xiào )刚(gāng )刚出来，教师只(zhī )有十个，能够同(tóng )时(shí )教的人数有限，最多能容纳5000人学(xué )习(xí )。

新获得技能的陈(chén )天豪，忍不住想(xiǎng )要(yào )看看技能的效果(guǒ )。

这几天一直在(zài )进(jìn )行这些分类，所(suǒ )以陈玲所希望的实(shí )验(yàn )，暂时无法独自(zì )进行。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的课程，主要是收集每人(rén )对(duì )于各种基础学科的(de )掌握能力，陈天(tiān )豪(háo )共享给机器人教(jiāo )师的只有基础信(xìn )息(xī )，而课程的掌握(wò )还是需要收集。

这(zhè )边(biān )有数量众多的部(bù )落，暂时不需要(yào )那(nà )些小孩去做探索(suǒ )任务了，以前是(shì )因(yīn )为人员缺少的问(wèn )题，现在他们的主(zhǔ )要(yào )任务是好好学习(xí )学校的知识。