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在陈玲成功使用(yòng )能(néng )量水晶的时候，系统开通的能量开(kāi )发图标就被点亮(liàng )了(le )，那是不是就算(suàn )没(méi )有这次的任务奖(jiǎng )励，陈玲一样能够(gòu )学会运用能量水(shuǐ )晶(jīng )？

陈天豪又仔细(xì )的研究了一下这个(gè )新增的界面，期(qī )待(dài )他有什么不一样(yàng )的地方，不得不说(shuō )，还真被他找到(dào )了(le )。

什么情况？是(shì )不是达到100%就能解锁(suǒ )能量开发这个图(tú )标(biāo )？

双手张开成球(qiú )状，这是电系魔法(fǎ )最基础的魔法——电球的准备动作(zuò )，当然不是一定要(yào )这样做，但这样子(zǐ )能够以最快的速(sù )度(dù )传输能量，所以(yǐ )现在释放电球基本(běn )上都是这种方式(shì )起(qǐ )手。

除了研究中(zhōng )心、医院，这里是(shì )属于第三多人的(de )地(dì )方。

假期是学生(shēng )们最为高兴的事情(qíng )，这意味着他们(men )可(kě )以自由玩耍，享(xiǎng )受一个快乐的假期(qī )生活。

牛大拥有(yǒu )的(de )电量，对于大型(xíng )一(yī )点的生物都毫无(wú )作用。

不管是什(shí )么(me )原因，这对于他(tā )来(lái )说都是好事，一(yī )边想着，一边没有(yǒu )停歇在脑海中回(huí )复(fù )陈玲：玲儿，你(nǐ )在实验室等着，我(wǒ )马上过来。

陈天(tiān )豪(háo )伸手把小白鼠从(cóng )笼子里面拎出来，小白鼠在他手上(shàng )不(bú )停晃动，似乎想(xiǎng )要从他手上下来。