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这半个月(yuè )来，不单是(shì )林(lín )森得到了巨大的进步，其(qí )他人有了巨大的进步。

建(jiàn )造学校所需要(yào )的资源已经(jīng )全部就位，在(zài )测试技能时(shí )，陈天豪已经(jīng )通知林森准(zhǔn )备(bèi )好一个足够大的空地。

陈(chén )诚可不管其他人是怎么(me )猜(cāi )测这些数字的(de )计算方式，他在一旁高声(shēng )喊道。

先不(bú )管专业技能方(fāng )面，他发现(xiàn )那(nà )些普通技能(néng )的分类，不(bú )正(zhèng )是前世他所学习的那些(xiē )？

好的，到了学校，你想要(yào )做什么实验都(dōu )可以。

对比(bǐ )陈玲的快速答(dá )题状态，陈(chén )锋(fēng )显得极为吃(chī )力，经常挠(náo )头(tóu )抓耳，好一会儿才在试(shì )卷(juàn )上写下答案。

机器人教(jiāo )师(shī )陈诚作为教师(shī )里面的头领(lǐng )，此次作为魔(mó )法测试的讲(jiǎng )解人，站在透(tòu )明石头旁边(biān )。

不单是陈一(yī )，陈文的心(xīn )中(zhōng )也同样有着这样的一个(gè )心(xīn )结，想要超越陈一，只能(néng )从能量晶石的(de )利用中获得(dé )。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻(qīng )轻的推了一(yī )下(xià )。