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其实仔(zǎi )细瞧一(yī )瞧，孟行悠发现他的(de )手指也(yě )很好看(kàn )，细长且白，秀气不(bú )失骨感(gǎn )。

女儿(ér )突然这么有觉悟，孟(mèng )母深感(gǎn )欣慰，趁机教育两句：那可(kě )不是，你不好(hǎo )好学，在这里就是吊车尾，别以为(wéi )理科好(hǎo )就了不起。

孟行悠翻(fān )了个大(dà )大的白(bái )眼，从座位上站起来(lái )，个子(zǐ )不高气(qì )势倒不小，隔着几排(pái )人，看(kàn )向那个(gè )何明，把话给呛回去(qù )：谁稀(xī )罕跟你(nǐ )做同桌，这位同学，我还没(méi )嫌弃你(nǐ )情商低呢。

迟砚听完(wán )头都没(méi )抬一下(xià )，好像坐哪都没差，周围发(fā )生的一(yī )切还没(méi )有玩手机有意思。

孟(mèng )母觉得(dé )自己可(kě )能潜意识里，已经对(duì )这孩子(zǐ )时不时(shí )制造出来的惊吓，有(yǒu )了一定(dìng )的免疫(yì )力。

她把教室前前后(hòu )后看了(le )一圈，也没见着人，心想奇(qí )了怪了(le )，明明(míng )看见他在贺勤那里报(bào )道，怎(zěn )么现在(zài )却看不见人。

孟行悠(yōu )心想，那公鸡(jī )也只会(huì )迎着朝阳打鸣啄米，什么时(shí )候还能(néng )背课文了。

逞完强，孟行悠(yōu )仰头，马尾辫一甩，潇洒转(zhuǎn )身，挺(tǐng )直腰板(bǎn )继续做她的好学生。