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陈(chén )玲一考完，就(jiù )马上奔向实验(yàn )室，显然实验(yàn )室里面的各种(zhǒng )实验，对她更(gèng )感兴趣(qù )。

未成年人心(xīn )思单纯，接触(chù )外面的事物较(jiào )少，思想比较(jiào )活跃，不容易(yì )形成思想僵化(huà )，可以(yǐ )更高效(xiào )的学习(xí )。

陈天豪暗自(zì )想着，这种学(xué )习方式不就跟(gēn )以前的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的实验工(gōng )具在哪里啊？我怎么没有看(kàn )见？

陈天豪举(jǔ )着盾牌，来到(dào )外面，随手找了一根(gēn )木头，插到盾(dùn )牌里面，木头(tóu )在接触的瞬间(jiān )，已经变成了(le )黑炭。

点完两(liǎng )种魔法(fǎ )技能，后续仍(réng )然有新的隐藏(cáng )图标。

陈玲一(yī )考完，就马上(shàng )奔向实验室，显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验(yàn )，对她(tā )更感兴趣。