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为(wéi )了事半功倍，孟(mèng )行(háng )悠充分利用身边(biān )这个文科脑资源(yuán )，每天跟迟砚轮流(liú )抽(chōu )背。迟砚抽问她文科知识点，她(tā )抽(chōu )问迟砚理科知识(shí )点(diǎn )，一天内但凡有三个问题答不上(shàng )来(lái )或者答错，就请(qǐng )一(yī )顿饭。

旅程体验太(tài )过糟糕以至于(yú )听(tīng )见空姐在广播里(lǐ )说(shuō )飞机即将落地，孟(mèng )行悠都觉得这喷(pēn )麦式官方提示是(shì )天(tiān )籁之音。

——全(quán )诗(shī )通过对戍妇形象(xiàng )的塑造和戍妇对(duì )丈(zhàng )夫思念的描写，控(kòng )诉了封建战争对平民百姓的摧残(cán )，讴歌了戍妇坚贞(zhēn )不(bú )渝的爱情。

行。孟行悠本想送他(tā )上(shàng )车，迟砚回头拒(jù )绝(jué )：你回吧，不用送(sòng )。

电话一通，孟(mèng )行悠铺垫了两句(jù )才(cái )抛出正题：奶奶，你明天帮我给(gěi )班(bān )主任请个假吧。

孟(mèng )行悠眼睛睁得老(lǎo )大(dà )，注意力全在前(qián )半句：我哥发了(le )短(duǎn )信？什么短信？给(gěi )我看看！

——暖宝，瞧，情侣装(zhuāng )，是不是特有夫妻(qī )相(xiàng )？

不耽误，学习和社交都需要用(yòng )心(xīn )，这才是全面发(fā )展(zhǎn )。孟父仗着最近在家养病，是个(gè )娇(jiāo )弱病号，把平时(shí )不(bú )敢说的都说了，我(wǒ )们要做开明的(de )家(jiā )长，跟孩子平等(děng )相(xiàng )处，你这不准那(nà )不(bú )准的都是封建思(sī )想，过时咯，只(zhī )会(huì )把孩子越推越远(yuǎn )，老婆你要多学学我，与时俱进，跟(gēn )孩子走在同一个(gè )方(fāng )向。

孟行悠感觉自己在梦里被人(rén )打(dǎ )了一顿似的，全(quán )身(shēn )酸痛，头也昏眼睛也睁不开，甭(béng )管(guǎn )理科文科都像是(shì )催(cuī )眠，精神状态极差(chà )。

孟父还是乐(lè )乐(lè )呵呵的：悠悠都(dōu )高(gāo )中生了，又不是(shì )上(shàng )的女高，跟男同(tóng )学接触很正常。