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回到(dào )教(jiāo )室，苏淮想起了办(bàn )公(gōng )室老师让他帮忙辅导(dǎo )宁萌的(de )话，所以就极其敷(fū )衍(yǎn )地说了句：不懂的(de )可(kě )以问我(wǒ )。

好不容易到了办(bàn )公(gōng )室，他想抱着作业(yè )就(jiù )走，谁(shuí )知道办公室里老师们(men )都在，见到宁萌每(měi )个(gè )都在夸：宁萌啊，马(mǎ )上要月(yuè )考了，好好表现啊(ā )。

她双手环着，傲气(qì )地(dì )俯视她(tā )：我说，你能不能(néng )不(bú )要再缠着苏淮了？

可(kě )其实她猜对了，宁萌是有弱(ruò )点的，弱点也的确(què )是(shì )苏淮，可是能伤到她(tā )的也只(zhī )是苏淮。

苏淮是那(nà )种(zhǒng )有强迫症的人，一(yī )定(dìng )要闹钟(zhōng )响他才起来，如果是(shì )因为其他原因而醒(xǐng )的(de )他就会觉得不舒服。

安之瑶(yáo )是个聪明人，就算(suàn )苏(sū )淮没有明明白白地(dì )说(shuō )，她也(yě )知道仅凭刚才的那(nà )几(jǐ )句话，苏淮的意思(sī )就(jiù )清晰可见。

男人说：萌萌，最近有没有乖乖听(tīng )妈(mā )妈的话？

她只有一米(mǐ )六，其(qí )他人都是将近一米(mǐ )七(qī )左右，所有被几个(gè )人(rén )围着一(yī )下就没了头。