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课(kè )桌面积(jī )有限，孟行悠只能跳(tiào )下来挪(nuó )位置，又踩上去，这(zhè )样反反(fǎn )复复，卷轴部分的线(xiàn )条始终(zhōng )不够连贯。

迟砚靠窗站着，非上课(kè )时间(jiān )他不戴眼镜，气(qì )场感觉(jiào )更冷(lěng )。

画个扔卷轴的(de )古代美(měi )男子(zǐ )，这张是一个画(huà )手大大(dà )给一(yī )本小说画的男主(zhǔ )人设图(tú )，我觉得挺合适的，传统文(wén )化嘛，古香古色。

没(méi )辙，孟(mèng )行悠只能先画其他部(bù )分，她(tā )手速还行，下课铃声(shēng )响完，班上的人陆陆续续回(huí )来，看(kàn )见后面黑板(bǎn )上的杰作，不少(shǎo )人凑过(guò )来围(wéi )观。

这里明明有(yǒu )三个人(rén )，她(tā )却只问迟砚，楚(chǔ )司瑶和(hé )孟行(háng )悠交换一个眼神(shén )，很有(yǒu )默契地选择沉默。

脑(nǎo )筋转了(le )几个弯，孟行悠火气(qì )散去，心里反而酸唧唧的，说不上(shàng )哪里不对劲。

两个人(rén )放佛较(jiào )着劲，谁也不肯退让(ràng )一步，直到消失在彼此在视(shì )线里。

孟行悠(yōu )受到(dào )鼓舞，停下脚步(bù )，抬手(shǒu )按住(zhù )迟砚的肩，端着(zhe )声音故(gù )作深(shēn )沉，非常严肃认(rèn )真地说(shuō )：小(xiǎo )迟同志，组织考(kǎo )验你的(de )时候到了，有信心完(wán )成组织(zhī )交给你的任务吗？