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陈玲年(nián )级(jí )毕竟还(hái )小(xiǎo )，虽然很(hěn )喜欢做实(shí )验，但在(zài )好吃的东(dōng )西下，很(hěn )快转移了注意力。

几乎每一个人都使用了闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要炸开一样。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技(jì )能后面，有一些(xiē )隐(yǐn )藏的技(jì )能(néng )，似乎(hū )需(xū )要什么(me )东(dōng )西来解(jiě )锁(suǒ )。

当然(rán )，就算如(rú )此(cǐ )，他的(de )知(zhī )识储备量(liàng )，也是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪，只(zhī )不过他无(wú )法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

这两种知识到了后面是(shì )形成一个(gè )相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知(zhī )识(shí )作为专(zhuān )业(yè )知识的(de )基(jī )础，而(ér )专(zhuān )业知识(shí )又(yòu )为普通(tōng )知(zhī )识加深(shēn )印(yìn )象。

接下(xià )来的几天(tiān )可就苦了(le )那些小孩(hái )子们，原(yuán )本只需要(yào )学习一会儿，现在确实要花上大部分时间去学习了。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈(chén )玲什么时(shí )候学习了(le )这些超(chāo )前(qián )的东西(xī )，都有的(de )，只要去(qù )学(xué )校那里(lǐ )，都有你(nǐ )需(xū )要的工(gōng )具(jù )，就算(suàn )没(méi )有，爸爸(bà )给你造。

最后还是(shì )陈天豪想(xiǎng )了个办法(fǎ )，分开成(chéng )年人与未成年人的课程。

新出现的学校，人人都想进去学习，特别是听到里面可以增强自己的实力，每个人都非常向往里面的课程。

今(jīn )天的测试(shì )主要分为(wéi )文化课(kè )与(yǔ )魔法课(kè )，上午是(shì )文(wén )化课的(de )测(cè )试，下(xià )午(wǔ )是魔法(fǎ )课(kè )的测试(shì )。