日本一区，二区，三区不卡。6

还是一个脑筋(jīn )轴的好学生(shēng )，毕竟这年(nián )头，还会鞠(jū )躬九十度跟(gēn )家长老师道(dào )歉的学生，也是(shì )很罕见。

情(qíng )况我都了解(jiě )了，这样，孟行悠你回(huí )去收拾收拾(shí )，一(yī )会儿第一节(jiē )课直接来二(èr )班。

可孟母(mǔ )觉得(dé )，她在(zài )那个舒适圈(quān )里已经待废了，一挥手，就(jiù )给她打发到(dào )这人生地不(bú )熟的五中来(lái )了。

显然，所有人都认识到(dào )这一点，不(bú )少女生出声(shēng )抗议，不愿(yuàn )意单人单桌(zhuō )。

但酷哥听(tīng )完，脸上仍没什(shí )么表情，一(yī )开口声音喑(yīn )哑，办公室(shì )人少安静，宛如行走的(de )低音(yīn )炮：谢谢老(lǎo )师。

办公室(shì )的门大开着(zhe )，但(dàn )礼貌不(bú )能少，她轻(qīng )敲两下，对里面(miàn )某个老师，客气道：赵(zhào )老师。

最后(hòu )落单的，居(jū )然是迟砚。他的位置不变，孟行悠看着(zhe )座位表，这(zhè )样一来，她(tā )的座位在左(zuǒ )上角，进门(mén )第一排，迟砚的(de )单人单桌在(zài )右下角，对(duì )角线距离最(zuì )远，简直完(wán )美。

再说下去也(yě )是吵架，孟(mèng )行悠在孟母(mǔ )火力全开前(qián )，结(jié )束话题(tí )先挂了电话(huà )。