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孟行舟拍拍孟行悠的课(kè )桌(zhuō )：坐(zuò )这(zhè )里的人。

——我(wǒ )先声明，我没跟你说话你不能转(zhuǎn )校(xiào )，这(zhè )只是文字交流。

虽然是她先冒冒失失地亲了他一下(xià )，但(dàn )她(tā )也解释过了。行(háng )吧，那个解释好像也没什么用，最(zuì )后(hòu )他(tā )还(hái )是误会了，误会程度似乎还更深。

听见孟行悠的(de )称(chēng )呼(hū )，迟梳怔了怔，注(zhù )意到她身后站的人，看着年纪不大(dà )，心(xīn )里(lǐ )了然半分，问：悠悠，这是？

这是贺勤当班主任(rèn )以(yǐ )来(lái )的(de )第一次家长会，他格外重视，家长会前前后后开了(le )三(sān )个(gè )小(xiǎo )时才结束，事后(hòu )还按照成绩单给每个学生的家长(zhǎng )都(dōu )谈(tán )了(le )话(huà )。

景宝捧着拼图想了想，然后偏头问：哥哥，小(xiǎo )太(tài )阳(yáng )是(shì )什么意思？

可他(tā )这不是也没给她再说两句的机会嘛(ma )，她(tā )也(yě )很无奈啊。

孟行(háng )悠脑子一蒙一蒙的，不知道迟砚(yàn )这(zhè )是(shì )唱(chàng )的哪出，下意识跟着他说：谢谢阿姨。

迟砚说了声(shēng )谢(xiè )谢(xiè )，毫不犹豫地回答(dá )：学文。