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想来(lái )是有什么不方(fāng )便的家(jiā )务事，他们不(bú )说，孟(mèng )行悠也不会主动问(wèn )。

迟砚把最上面的拼(pīn )图底稿(gǎo )抽过来，入目(mù )的场景(jǐng )很熟悉，多看(kàn )两眼就(jiù )认出来，是家(jiā )里的(de )大(dà )阳台。

底稿右下角(jiǎo )有一小(xiǎo )行字，写得也(yě )特别q，迟砚认出是孟(mèng )行悠的(de )笔迹。

——那(nà )可不，万一你收了红包也(yě )要转校怎么办，快还(hái )给我。

洗完澡出来，孟行悠(yōu )仍然没有睡意(yì )，时间(jiān )已经过了一点，同(tóng )学群里面还是热闹，不睡觉(jiào )熬夜的夜猫子(zǐ )一抓一(yī )大把。

同学拿(ná )着纸条(tiáo )走进教室，拿(ná )给迟(chí )砚(yàn )，说：孟行悠给你(nǐ )的。

哥(gē )，我的好哥哥(gē )啊，你(nǐ )放过我吧，这(zhè )低头不(bú )见抬头见的，要是整(zhěng )得很尴尬，下学期(qī )的同学关系还怎么处(chù )？硬的(de )不行，孟行悠(yōu )只能来(lái )软的，她抓住(zhù )孟行舟(zhōu )的手，可怜巴巴地(dì )望着他，我期末成绩(jì )进步妈(mā )妈都表扬我，你快别(bié )为难我了，咱(zán )们愉快(kuài )地度过这一天好吗(ma )？晚上叫上桑甜甜，吃火锅(guō )去，我请客！

孟行悠(yōu )不太相信，回(huí )头猛地(dì )撞进迟砚的视(shì )线里，魂都差点给吓没了(le )。

家长会开完没多久(jiǔ )，还有(yǒu )几个家长在教(jiāo )室里跟(gēn )贺勤了解孩子(zǐ )的情况(kuàng )，孟行舟跟贺勤点(diǎn )了点头，算是打招呼(hū )。