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程(chéng )序启动(dòng )之后，多(duō )媒体上呈现(xiàn )出一个教室模拟(nǐ )实景(jǐng )图，课(kè )桌按两人一组，纵四(sì )列横五(wǔ )行的形式(shì )排列好，最(zuì )后一排有个单人(rén )单桌，每个(gè )桌子上面有一个(gè )对话(huà )框，四(sì )十一个对话框里，正(zhèng )好是班(bān )上四十一(yī )个人的名字(zì )。

驾驶座下来一(yī )个西装男，把后备箱打开，拿出(chū )行李箱(xiāng )放在他的(de )脚边。

孟行(háng )悠实在(zài )无法想象(xiàng )迟砚这种软(ruǎn )骨动物怎么做班(bān )长，难道要(yào )他来带领大家怎么有(yǒu )逼格地(dì )玩手机吗(ma )？

座位这种(zhǒng )事对她来说无所(suǒ )谓，跟谁坐(zuò )同桌都行，没同桌也(yě )可以，但楚司瑶(yáo )比较在乎，这三秒(miǎo )里一直闭(bì )眼祈祷，整(zhěng )得跟神婆一样。

孟行悠小声(shēng )回嘴：难道做事凭实(shí )力都是(shì )错的吗？

说完，酷哥(gē )拿过贺(hè )勤手上的(de )新生登记表(biǎo )，走到孟行悠前(qián )面的(de )办公桌(zhuō )前，随便抽了一支笔(bǐ )，直接(jiē )翻到最后(hòu )一页，签上(shàng )自己名字。

贺勤(qín )说完，本着(zhe )一个班主任的职责，多啰嗦(suō )了一句：孟行悠，你(nǐ )妈妈还(hái )是为你好(hǎo )，别跟她记(jì )仇，事后记得道(dào )歉服个软。

五中就五中吧，好歹(dǎi )是分数(shù )够，实打(dǎ )实考进来的(de )，孟行悠勉强接(jiē )受现实，结(jié )果孟母还觉得不(bú )够，非要托(tuō )关系把她往实验班塞(sāi )。

何明(míng )执念深重(chóng )，翘着兰花(huā )指，揉了揉眼睛(jīng )：我是班级(jí )第一，孟行悠文科成(chéng )绩太差(chà )了，会影(yǐng )响我的。