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不(bú )过好在，陈天豪也知道欲速则不达(dá )，学习还(hái )需要劳逸(yì )结合，根(gēn )据前世上(shàng )学经验，给他们(men )划分时间(jiān )。

一(yī )个月(yuè )以来，陈(chén )天豪凭借(jiè )着一支小队，把林森部落(luò )周围零零(líng )散散的部(bù )落一扫而(ér )光，剩余(yú )的那些部落都逃(táo )得远远的(de )。

文化模(mó )块中不需(xū )要技能点(diǎn )，陈天豪准备把所有的技(jì )能点都点(diǎn )在战斗技(jì )能上面。

在机器人教师介绍完之后(hòu )，陈天豪(háo )就把系统(tǒng )中关于学(xué )校的详细(xì )信息共享给林森(sēn )他们几个(gè )管理层。

没有了研(yán )究任务，陈一、陈文他们几个也跟(gēn )着去学校(xiào )里面学习(xí )新的(de )知识(shí )去了，作(zuò )为研究所的所长(zhǎng )，对于完(wán )成系统的(de )研究任务(wù )，已经颇(pō )为娴熟。

陈天豪当然是不(bú )会生产这(zhè )样的机器(qì )人，但是(shì )系统还是提供了其他的方(fāng )式，那就(jiù )是任务奖(jiǎng )励。

学校(xiào )刚刚出来(lái )，教师只有十个(gè )，能够同(tóng )时教的人(rén )数有限，最多能容(róng )纳5000人学习。

陈天豪举着盾(dùn )牌，来到(dào )外面，随(suí )手找(zhǎo )了一(yī )根木头，插到盾牌里面，木头在接(jiē )触的瞬间(jiān )，已经变(biàn )成了黑炭(tàn )。

站在门口的十人，集体(tǐ )躬身，异(yì )口同声喊(hǎn )道。

他失(shī )望的看着自己眼前的石头(tóu )，有点不(bú )明白为什(shí )么平时练(liàn )得好好的(de )技能，此时此刻却是一点(diǎn )效果都没(méi )有呢。