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人数多了之后，建造速度都快了许多，只是半(bàn )个多(duō )月，林(lín )森部(bù )落已经(jīng )焕然(rán )一新。

陈玲(líng )瞪大了眼睛(jīng )，兴奋的说(shuō )道：我要做(zuò )电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没有这种工具。

这(zhè )种手段(duàn )虽然(rán )快速，消耗(hào )积分可(kě )不是(shì )一个小数，才两三万人(rén )的部落就需(xū )要消耗那么(me )多积分，等(děng )以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

按(àn )照学校(xiào )的建(jiàn )筑物来(lái )讲，所有的(de )建筑(zhù )物都变(biàn )为教(jiāo )室，理论上(shàng )是可以容纳(nà )更多的人数(shù )。

火盾跟雷(léi )盾差不多，只是所使用的能量不一样而已。

陈天豪点了(le )一下电(diàn )球后(hòu )面的图(tú )标，系统弹(dàn )出一(yī )个提示技能(néng )点不够，请(qǐng )获取足够的(de )技能点。

文(wén )化模块跟战(zhàn )斗技能类似，在下面划分了好多种类。

在南(nán )方的恐(kǒng )龙部(bù )落和西(xī )方的(de )古猿部(bù )落，不知道(dào )是收(shōu )到什么风声(shēng )，也一直没(méi )有侵犯过林(lín )森部落的领(lǐng )地，至于其他弱小的部落，林森部落不去攻打他们都是(shì )烧香拜(bài )佛了(le )，哪里(lǐ )还敢(gǎn )来招惹(rě )他们(men )。

闪电链的(de )速度极快，陈天豪还没(méi )看见闪电链(liàn )的模样。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前(qián )世只是(shì )一个(gè )普通人(rén )，即(jí )使是以他那(nà )时的学科为(wéi )基础，他也(yě )无法解释那(nà )么多理论知识。