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陈天豪知道(dào )这十个人(rén )并不是人，而是系统(tǒng )奖励的(de )十(shí )个机器人教师。

并且(qiě )也不是(shì )单(dān )纯的文化课，还有那(nà )些魔法(fǎ )技(jì )能的学习，基本上是对半开(kāi )。

在建立学校之后，又出现了(le )一个新(xīn )的(de )教育任务，学校学生(shēng )达到满(mǎn )员(yuán )状态，并且学会一门(mén )功课，在(zài )测试中有60%的人达到及(jí )格。

这(zhè )应(yīng )该就是之前所说过的办理学(xué )校的那种(zhǒng )传承方式吧？先经过(guò )普通学(xué )校(xiào )的教育，然后再去学(xué )习专业(yè )知(zhī )识。

几乎每一个人都(dōu )使用了(le )闪(shǎn )电链和火海，狂暴的能量在(zài )他(tā )们手中肆虐，仿佛一不小心(xīn )就要炸(zhà )开(kāi )一样。

看来是没有触(chù )发到新(xīn )任(rèn )务的条件，现在任务(wù )栏中，一(yī )个为主线任务，一个(gè )是部落(luò )支(zhī )线任务，一个教育任务，一(yī )个宗教任(rèn )务，还有一个显示未(wèi )完成的(de )任(rèn )务，但却没有任务的(de )要求的(de )建(jiàn )设任务。

学校并不是(shì )单纯的(de )只(zhī )有一座建筑物，而是由多个(gè )建(jiàn )筑物组合而成。