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迟砚把(bǎ )孟行(háng )悠的手(shǒu )机拿起来，看着那张图(tú )，没(méi )表态，只是问她：三天能画完(wán )？

念(niàn )头转了(le )几个弯，话到嘴边变了(le )个样(yàng )：有可(kě )能，课(kè )外活动也在教师(shī )考核(hé )范围内(nèi )。

孟行(háng )悠身高不够，找了一(yī )张空课(kè )桌踩上(shàng )去，从黑板最顶端开始勾线(xiàn )。

孟行(háng )悠在人物左侧花了一个(gè )长方(fāng )框，接(jiē )着说：这里写标题，标(biāo )题和(hé )人物占(zhàn )据一半版面，剩下的一(yī )半写(xiě )字，排(pái )版很简单，就是文字人(rén )物五(wǔ )五开。

孟行悠扑腾两下，迟砚(yàn )把她(tā )放下，她捂着(zhe )脖子咳了两声，回头(tóu )瞪着他(tā )：你看(kàn )我摔下来还提着我？

人生起(qǐ )起伏伏(fú )大喜大悲祸福得失，不过如(rú )此。

这(zhè )话尾音脱得有点长，三(sān )分调(diào )侃七分(fèn )好意，孟行悠又猝不及(jí )防被(bèi )他的声(shēng )线击中了少女心。

秦千(qiān )艺被(bèi )气得够(gòu )呛，甩手退出人群，坐(zuò )回自(zì )己位置(zhì )，再没回过头看一眼。

孟行(háng )悠眼里(lǐ )燃起两撮小火苗，并不(bú )在意(yì )迟砚为(wéi )什么没(méi )问她最终目标是什么(me )，自问(wèn )自答接(jiē )着说：我们的目标是，让勤(qín )哥在五(wǔ )中，c位出道——！

迟砚(yàn )晃了(le )片刻的(de )神，没说话，也没有拿(ná )开她(tā )按在自(zì )己肩膀上的手。