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学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管理整个部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生物加入(rù )了他的(de )部落大(dà )队。

经过他(tā )的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋。

虽(suī )然他的孩子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的(de )标准，但是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终(zhōng )将会像之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多(duō )。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。