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新的任务都(dōu )是有关技能人数有(yǒu )关，在陈天(tiān )豪大量(liàng )人员支撑下(xià )，一连完成了好几(jǐ )个任务，得(dé )到了十点技能点。

在他来这里(lǐ )之前，很多小孩都(dōu )被派往了其他方向(xiàng )去寻找部落(luò )的踪迹，好几天没(méi )有回那边，也不知(zhī )道都回来没(méi )有。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立(lì )学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕(bì )竟他前世只(zhī )是一个普通人，即(jí )使是以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他也无法解释那么(me )多理论知识(shí )。

跟战斗技能一样(yàng )，文化模块(kuài )同样有(yǒu )相应的任务(wù )出现。

同样一声大(dà )喝闪电链，同样从能量核心处(chù )迸发出一股能量，在体内经过(guò )一系列的转换之后(hòu )，从陈天豪(háo )的右手迸发出来。

没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也跟着去(qù )学校里面学(xué )习新的(de )知识去了，作为研究所的所长(zhǎng )，对于完成(chéng )系统的研究任务，已经颇为娴熟。

每(měi )个人都有自(zì )己的事情，陈天豪(háo )也有自己的(de )事情，他的事情就(jiù )是带领金勇几个比(bǐ )较好战分子(zǐ )，去找周围的一些(xiē )部落战斗。

好的，到了学校，你想要做什么实验(yàn )都可以。

说(shuō )是没有雷球的攻击(jī )效果大，但(dàn )如果按(àn )照相同能量(liàng )来讲，闪电链的效(xiào )果绝对是更(gèng )胜一筹。

这应该就(jiù )是之前所说过的办(bàn )理学校的那(nà )种传承方式吧？先(xiān )经过普通学(xué )校的教育，然后再(zài )去学习专业知识。