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迟砚没想到孟行悠(yōu )还对(duì )这(zhè )个(gè )东西感兴趣，既然问到这个份(fèn )上，不回(huí )答也不合适。

孟行悠忍住笑，走过(guò )去坐(zuò )在(zài )老爷子对面，乖巧地说：爷爷早(zǎo )上好(hǎo )，吃(chī )鸡蛋吗？我帮你剥一个，可有(yǒu )营养(yǎng )了(le )。

大概就是那种同样一个年龄，一个(gè )院子(zǐ )里(lǐ )长大的孩子，为什么我家的是个(gè )重点(diǎn )班(bān )都(dōu )考不上的废物别人家的就是跳(tiào )级还(hái )能(néng )考(kǎo )状元的天才的感觉。

十秒钟的(de )思考(kǎo )时间(jiān )结束，肚子君非常配合地叫了两声(shēng )，孟(mèng )行(háng )悠拿过三明治，拆开包装，在动(dòng )嘴前(qián )默(mò )念(niàn )了三遍：这是来自班长的馈赠(zèng )，这(zhè )是(shì )伟(wěi )大平凡且纯洁的同学情。

孟行悠对(duì )着语(yǔ )文(wén )书上的《沁园春长沙》大眼瞪小(xiǎo )眼十(shí )分(fèn )钟(zhōng )之后，看见许先生进教室，心(xīn )如死(sǐ )灰(huī )，放弃了挣扎。

迟砚听见这动静(jìng )，头(tóu )也没(méi )抬，顺嘴一说：要出去？我让你。

迟砚(yàn )推(tuī )了下眼镜：我本来就是，不需要(yào )立。

有(yǒu )裴(péi )暖的怂恿和肺腑之言在前，回(huí )学校(xiào )的(de )车(chē )上，孟行悠做了一个梦。

怕打扰教(jiāo )室里(lǐ )面(miàn )的人上课，迟砚声音很轻，又比(bǐ )刚才(cái )低(dī )沉(chén )许多，走廊空空荡荡，不知道(dào )是不(bú )是(shì )心(xīn )理作用，这句话放佛在耳边一遍又(yòu )一遍(biàn )重复，声音一遍比一遍轻，一遍比(bǐ )一遍(biàn )远(yuǎn )，悠长缱绻。