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这(zhè )时, 政(zhèng )治课代表秦千艺举起来手, 笑(xiào )着(zhe )说：我可以，周末我没事，我以(yǐ )前学过(guò )儿童画, 不知道能不能帮上忙(máng )。

迟砚(yàn )浑然不(bú )在意，轻笑了声：我(wǒ )又没年(nián )终(zhōng )奖给(gěi )他扣。

迟砚目光微动(dòng )，姿势(shì )未(wèi )改，垂眸道：抱你，然后呢？

六(liù )班(bān )的宣(xuān )传委员是个极不靠谱的刺头(tóu )儿(ér ), 黑板(bǎn )报的事情上周五放假前贺勤(qín )就(jiù )交代(dài )过，可愣是等到这周四, 后面(miàn )的黑板(bǎn )还是一片空白。

孟行悠心里(lǐ )拔凉拔(bá )凉地，以为这检讨又逃不掉(diào )。

上午(wǔ )最后一(yī )节课上课前, 学校在广(guǎng )播里播(bō )放(fàng )了一(yī )则紧急通知。

孟行悠(yōu )眼里燃(rán )起(qǐ )两撮(cuō )小火苗，并不在意迟砚为什(shí )么(me )没问(wèn )她最终目标是什么，自问自(zì )答(dá )接着(zhe )说：我们的目标是，让勤哥(gē )在(zài )五中(zhōng )，c位出道——！

跟迟砚从办(bàn )公室出(chū )来，孟行悠不知道在想什么(me )，一路(lù )没说话。

孟行悠受到鼓舞，停下脚(jiǎo )步(bù )，抬(tái )手按住迟砚的肩，端(duān )着声音(yīn )故(gù )作深(shēn )沉，非常严肃认真地(dì )说：小(xiǎo )迟(chí )同志(zhì )，组织考验你的时候到了，有(yǒu )信心(xīn )完成组织交给你的任务吗？