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孟(mèng )行悠长声感叹：没(méi )想到你是这(zhè )样的班(bān )长。

听见自(zì )己的外号从迟砚嘴(zuǐ )里冒出来，孟行悠心头涌起一(yī )种说不清道(dào )不明的(de )感觉。

是吧(ba )是吧，我一下子就(jiù )抓住了重点(diǎn )，虽然我不会(huì )说，但我的理解(jiě )能力还(hái )是很不错的(de )。

景宝脸一红，从(cóng )座位上跳下(xià )来，用(yòng )那双跟(gēn )迟砚(yàn )同款的桃花(huā )眼瞪着(zhe )他，气呼呼(hū )地说：砚二宝你是(shì )个坏人！

你(nǐ )好精致(zhì )啊，但我跟(gēn )你说，路边摊都是(shì )美食天堂。

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊(tān )子又看(kàn )看孟行悠，问：这个饼能加肉(ròu )吗？

六班(bān )后门大开着，迟砚(yàn )和孟行悠站(zhàn )在教室(shì )最后面略显(xiǎn )突兀，引得经过的(de )人总会往教(jiāo )室里面看几眼(yǎn )，带(dài )着探究意味(wèi )。

贺勤(qín )走到两个学(xué )生面前站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(dé )很对，但我是他们(men )的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老(lǎo )师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

孟行悠笑出声(shēng )来：你弟多大了(le )？审美(měi )很不错啊。

阿姨在那边提醒，迟砚走过去(qù )扫码付(fù )钱，把(bǎ )两个(gè )果子接过来，说了(le )声谢谢。