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什么(me )名字？陈天豪紧抓头(tóu )发，一(yī )时间也没有好的想法(fǎ )，算了(le )，既(jì )然(rán )是在这个世界上的第(dì )一(yī )所学(xué )校，那还是叫第一学校好了(le )。

好(hǎo )吧(ba )，陈天豪只能放弃继(jì )续(xù )点亮(liàng )技能，点出技能之后只有陈(chén )天豪(háo )一(yī )个人学习成功，其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学习。

陈天豪摸摸(mō )陈锋(fēng )、陈玲两人的头，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

建立学校跟建造寺庙(miào )一样，只需要足够的资源就(jiù )能够从(cóng )系统(tǒng )中(zhōng )兑换出相应的建筑物(wù )。

在周(zhōu )围弱小的部落，很多生物不(bú )再是(shì )陈(chén )天豪的分支，所以陈(chén )天(tiān )豪在(zài )他们面前，也无法像金勇部(bù )落、林(lín )森部落、翼人部落那(nà )样，不(bú )动手就获得了他们的忠诚。

这些(xiē )建(jiàn )筑物划分了多个区域(yù )，教学(xué )区、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

现在每增加一名族人(rén )，陈天(tiān )豪的(de )户(hù )籍管理系统中都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户籍系统共享给(gěi )机器(qì )人(rén )教师，机器人教师可(kě )以(yǐ )随时(shí )跟进族里面每一个人的详细(xì )情况(kuàng )，做到同时面对多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还能兼顾到每一名学生(shēng )的学(xué )习(xí )情况。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他无法直(zhí )接用知(zhī )识去(qù )帮(bāng )助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能(néng )够(gòu )学会新的知识，就是(shì )陈(chén )天华(huá )的一次尝试。

在操场上的那(nà )些数(shù )字(zì )，已经被他记入档案(àn )信(xìn )息里(lǐ )面。

白纸、铅笔在前一段时(shí )间，陈(chén )天豪根据自己仅有的(de )知识，再根据机器人教师所教的内(nèi )容，算(suàn )是成功的在这个世界(jiè )上出现(xiàn )。