5000人(rén )的学生人数,还是比(bǐ )较好解决的,重(chóng )点是(shì )后面的测试,需(xū )要有(yǒu )60%的人达到及格(gé )状态。
陈天豪来到空(kōng )地面前(qián ),让其他人离(lí )开,立(lì )刻兑换了一座(zuò )学校。
这也就是机器(qì )人教师(shī )的优点之一,强大的(de )共享信息能力(lì )以及信(xìn )息处理能力,普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生(shēng )产这样的机器(qì )人(rén )教师(shī ),这样就能够(gòu )让(ràng )所有(yǒu )族人都学上。
一(yī )座学(xué )校凭空在空地(dì )面前出(chū )现,不同于其(qí )他建筑(zhù )物的慢慢建造(zào ),学校(xiào )是直接凭空出(chū )现。
被(bèi )突如其来的声(shēng )音吓了(le )一跳,陈天豪(háo )嘱咐道(dào )。
在周围弱小(xiǎo )的部落,很多生物不(bú )再是陈天豪的分支,所以陈天豪在他们面(miàn )前,也无法像金勇部(bù )落、林森部落、翼人(rén )部落那样,不(bú )动(dòng )手就(jiù )获得了他们的(de )忠(zhōng )诚。
这种手段虽然(rán )快速,消耗积分可不(bú )是一个(gè )小数,才两三(sān )万人的(de )部落就需要消(xiāo )耗那么(me )多积分,等以(yǐ )后人数(shù )上去了,不得(dé )消耗海(hǎi )量的积分。
在(zài )拥有系统提供的建筑(zhù )物以及通过系统学习(xí )的工人之后,各项资(zī )源都均速增长中。
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