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其实陈天豪猜得不错(cuò )，系统正是根据他前世的那些经历所划分。

众人的膜拜产生的信仰力，第一时间被寺(sì )庙中的雕(diāo )像所吸收。

建造能够容纳5000人学习的学校，所需要的资源多了很多。

雷盾的效果就如此惊人了，这让陈天豪更加期待闪电链的效果了。

陈天豪点了一下电球后面的图标，系统弹出一个提示技(jì )能点不够，请获取足够的技能点。

那人丝毫没有因为被打断话，而受到影响，继续沉稳的说道(dào )：当然可以，请问校长，你需要更改为什么名字？

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无(wú )还手之力(lì )，他的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施(shī )还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。

学校本来就是为了强大自己的种族而设立的(de )，肯定不(bú )可能拒绝那些上进的人。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知(zhī )识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。