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施(shī )翘刚刚那番话实在是(shì )够(gòu )难(nán )听的，若不是亲耳(ěr )听(tīng )见，孟行悠真不相(xiàng )信(xìn )这话会从她嘴里冒出(chū )来。

这节课还是接着(zhe )昨天(tiān )的讲，趁许先生在(zài )黑(hēi )板写板书的功夫，孟(mèng )行悠做足心理建设(shè )，去戳迟砚的胳膊，声(shēng )音甜美，态度友好：班(bān )长(zhǎng )，你有多的笔吗？

迟(chí )砚把腿收起来，挺(tǐng )腰(yāo )站直，比刺头儿男高(gāo )出半个头，光从气势(shì )上(shàng )刺(cì )头儿男就差了一大(dà )截(jié )。

迟砚不知怎的，忽(hū )然涌生出一种不祥的(de )预感。

施翘被推了个(gè )踉跄(qiāng )，跌坐在床上，指(zhǐ )着(zhe )孟行悠：你少管闲(xián )事(shì )！

施翘顺嘴加入话(huà )题(tí )，口气那叫一个天真(zhēn )：悠悠你家里做什么(me )的(de )呀(ya )，开学送你来的那(nà )辆(liàng )车不便宜吧？回头(tóu )我(wǒ )也让我爸去租一辆送(sòng )我上学，肯定特拉风(fēng )。

迟(chí )砚从孟行悠桌上抽(chōu )了(le )两张卫生纸，略嫌(xián )恶(è )擦着刚刚被刺头儿碰(pèng )过的表盘，擦完把纸(zhǐ )巾扔(rēng )垃圾袋里，见刺头(tóu )儿(ér )还在那坐着，轻嗤(chī )了(le )声。

数学老师的文(wén )学(xué )素养还是有限，贺勤(qín )做不到许先生那样情(qíng )真(zhēn )意(yì )切起来能切一节课(kè )，他顶多切三分钟，后(hòu )面七分钟留给他们作(zuò )检讨。

孟行悠一怔，来(lái )不(bú )及思考接受还是不(bú )接(jiē )受，身体已经先于(yú )精(jīng )神反应，把钢笔拿起(qǐ )来，冲许先生扬了扬(yáng )：老(lǎo )师，我有笔。

教室(shì )里(lǐ )安静得有几分尴尬(gà )，贺勤连叫两声施翘(qiào )的(de )名字，她也没理。