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下班了。霍祁(qí )然回答她，晚(wǎn )饭(fàn )已经(jīng )在吃了。

顾晚(wǎn )见状也(yě )放心了不少，对景厘(lí )说：以后你忙自己的(de )学习(xí )就行，申请大(dà )学(xué )这方(fāng )面我会帮你留(liú )意着。

顾晚回自己那边换了(le )身衣服，再走过来，看见(jiàn )景厘低头发信息(xī )的样(yàng )子，不由得问(wèn )了一句(jù )：跟谁发消息(xī )呢？

其(qí )实多少还是有些格格(gé )不入(rù )的，毕竟周围没(méi )有人(rén )会像她这样，拿着高(gāo )中的教材和试(shì )题。

霍(huò )祁然看着她这个模样(yàng )，不由得道：看来我(wǒ )今天(tiān )可以大吃一顿(dùn )了(le )？

他(tā )在课本上写下(xià )的每一(yī )个笔记，划下的每一(yī )个符号，都是他高中(zhōng )生涯(yá )的某一瞬，当她(tā )将这(zhè )些瞬间串联成(chéng )线，便(biàn )仿佛也经历了(le )他的那(nà )三年。

几个男生一看(kàn )见景(jǐng )厘，立刻起着哄(hǒng )将霍(huò )祁然交给了她(tā )，几个(gè )女生见状，终(zhōng )究也还(hái )是心不甘情不愿地散(sàn )去了。

晞晞正和阿姨(yí )玩得(dé )开心，景厘坐(zuò )在(zài )旁边(biān )看了一会儿，掏出手(shǒu )机来拍了张照片，给(gěi )霍祁然发了过去。

景(jǐng )厘走(zǒu )了一圈后，就近(jìn )找了(le )个空座，拿出(chū )了自己(jǐ )的学习资料。

男生一(yī )向善于起哄，哪怕霍(huò )祁然(rán )已经耐心解释了(le )好几(jǐ )次她就是自己(jǐ )的高中(zhōng )同学，依然架(jià )不住那(nà )些男孩子见他们一次(cì )起哄一次。