听(tīng )到结束(shù )的铃声,陈锋大呼(hū )一口气(qì ),伸手擦了擦额头的汗,这场考试(shì )对他而(ér )言,简直是一场煎熬,总(zǒng )算熬过去(qù )了。
陈(chén )天豪暗自(zì )想着,这(zhè )种学习(xí )方式不就跟以前的读书差(chà )不多?虽(suī )然前世(shì )的教育一(yī )直被人贬(biǎn )低,但(dàn )对于部落来说,不失为一(yī )种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是用积分向(xiàng )系统学习(xí )吧。
第(dì )一学校坐(zuò )落于林森(sēn )部落,陈二带过来的都是一些当(dāng )时空闲的(de )人员,所以这些人员普遍成年人(rén )居多。
陈(chén )天豪自(zì )然不知道(dào )两人的心(xīn )理,他(tā )储备能量晶石,只是因为(wéi )想起前世(shì )那些魔(mó )法世界中(zhōng )对能量晶(jīng )石的利(lì )用,就算知道两(liǎng )人的心理(lǐ ),他也是(shì )举双手(shǒu )赞同。
在点出技能的瞬间(jiān ),陈天豪(háo )就掌握(wò )了这两种(zhǒng )技能。
这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点之一,强大的共(gòng )享信息(xī )能力以及信息处理能力,普通的教师根本(běn )没法比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太少,陈天豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的(de )机器人教(jiāo )师,这(zhè )样就能够让所有(yǒu )族人都学(xué )上。
在周(zhōu )围弱小(xiǎo )的部落,很多生物不再是(shì )陈天豪的(de )分支,所以陈天(tiān )豪在他们(men )面前,也无法像金勇部落、林森(sēn )部落、翼(yì )人部落(luò )那样,不动手就获(huò )得了他(tā )们的忠诚。
建造(zào )学校所需(xū )的资源虽(suī )多,不(bú )过目前来说,都是常用的(de )资源。
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