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黎元洪只是众多部落(luò )人当中(zhōng )其中一(yī )个普通(tōng )的人员(yuán )。

贡献值就是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工作(zuò )，就能(néng )有机会学习魔法技能。只要(yào )贡献够(gòu )多，还(hái )能让自己的孩子进入学(xué )校学习(xí )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完成自己的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

他自己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学(xué )会。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。